Pravopis jeste bitan! »

15. Jun. 2012, Autor : Jelena Glušac, Komentari: 0

U Uputstvu o polaganju završnog ispita ne piše da će na prijemnim ispitima kao tačni biti priznati i odgovori koji su pravopisno nepravilni.

Višednevnu konfuziju oko toga hoće li se ili ne osmacima na prijemnom ispitu iz srpskog jezika tolerisati gramatičke i pravopisne greške, razrešio je ministar prosvete Žarko Obradović.

Ministar je izjavio da nije tačna informacija da će se na testovima priznavati i odgovori koji nisu gramatički i pravopisno pravilni. Takva informacija, koja se navodno pojavila u Uputstvu za polaganje prijemnih ispita, izazvala je prethodnih dana veliku polemiku u javnosti.

"U Uputstvu o polaganju završnog ispita ne piše da će na predstojećim prijemnim ispitima kao tačni biti priznati i odgovori koji su pravopisno nepravilni. Takvo uputstvo uopšte i ne postoji" - izjavio je ministar prosvete Žarko Obradović, stavivši tačku na višednevne rasprave o tome čini li se đacima medveđa usluga gledanjem kroz prste pri tačnim, ali gramatički neispravnim odgovorima, ili je trema na prijemnom ispitu tolika, da je takva odluka dobrodošla. Neki od onih na koje bi se takva izmena pravila odnosila, suprotno onome što bi se moglo očekivati, ne vide je kao olakšavajuću okolnost.

Nikola Koprivica, maturant OŠ „Sveti Sava" povodom toga kaže: "Mislim da je to šamar našoj kulturi jer generalno, ako učenik dođe do osmog razreda i ne zna da napiše veliko slovo, onda ne bi ni trebalo da položi osmi razred".

Oni koji maturante najbolje poznaju i po prirodi posla rasteruju njihove strahove, svedoci su da prijemni ispit ume da bude bauk pred kojim se čak i odlični đaci sapliću, praveći banalne greške. Smatraju zato da propusti u pravopisu nisu rezultat neznanja, već treme.

Milja Krivokuća, psiholog OŠ „Sveti Sava" kaže da sama ta ideja da se možda priznaju neki od tih odgovora dolazi ne iz toga što se ne smatra sam pravopis i učenje pravopisa bitnim, već da bi se deci olakšala takva jedna situacija gde neki drugi faktori mogu da utiču na njihovo postignuće.

Trema ili propust na času, tek lektori su izričiti - bez obzira na krajnji razlog, gramatika i pravopis ne smeju se zanemariti. Pogotovo u životnom dobu kada se iz školskog gradiva i pretvaraju u primenjivo znanje.

Vesna Kalabić, lektor objašnjava kako učenici završavaju osnovnu školu da bi iz tog osmogodišnjeg obrazovanja poneli osnovne elemente pismenosti.

"U srednjoj školi više se niko ne bavi ni pravopisom, ni jezikom, već samo književnošću, na fakultetima, naravno, zaboravljaju na pravopis, na gramatička pravila i osnovno obrazovanje daje temelj pismenosti", kaže Vesna Kalabić.

Pravilnik je, dakle, nepromenjen - kao i iz matematike, i iz srpskog jezika biće 20 pitanja. Do njihovih odgovora, osmaci će uglavnom dolaziti zaokruživanjem, podvlačenjem ili povezivanjem. Rizik od pravopisnih grešaka sveden je na minimum.

"Vrlo mali broj zadataka je otvorenog tipa i u tim zadacima sigurno se od učenika ne traži da pišu nazive književnih dela, niti bilo koji sličan primer koji se ovih dana povlači po medijima", objašnjava Saša Glamočanin, rukovodilac Centra za ispite u Zavodu za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja.

U Centru za ispite kažu da se svih godina vodilo računa o tome da đaci budu maksimalno pripremljeni za prijemni - uz zbirke zadataka, prošle godine pripremljen im je inicijalni, a ove godine i probni test, kako bi imali što bolji uvid u ono što ih očekuje.

Nazad na vrh